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据美国一项研究显示，对刚刚蹒跚学步的婴儿来说，从父母那里学习最初的字词要比从天线宝宝(Teletubbies)之类电视节目效果好得多。
研究者称，随着天线宝宝这类针对幼儿的节目获得巨大成功，很有必要弄明白幼儿到底能从这类节目中学到什么，以及这类节目对多大的幼儿有效。我们希望这类节目确实能象承诺的那样可以教给幼儿最初的语言技巧，但事实却并非如此。天线宝宝这类节目可能带给小于22个月的宝宝以娱乐，但幼儿并不能从电视节目学到字词。
为此，研究者对15-24个月大的幼儿从天线宝宝节目学习新字词的能力进行了测试。作为对比，她也测试了幼儿从同处一室的成人那里学习字词的能力。测试结果表明，对于22个月以下的幼儿来说，他们在电视节目教给新字词后不能准确地识别对应的物体， 但如果一个成人教给他们新字词的话，这些幼儿则能很容易地指认相对应的物体。作为研究的一部分, 研究者发现幼儿对出现在屏幕上的真人形象的关注度与天线宝宝虚拟人物的关注度差不多，但对出现在屏幕上的真人的话语的识别率却远超过虚拟角色。
研究结果支持了美国儿科协会的建议：避免两岁以下的孩子看电视。因为在语言获得的早期阶段, 尤其对词汇量尚不足50的幼儿来说，他们更倾向于从周围的真人而不是天线宝宝这样的电视节目来学习语言。要学习新的字词，幼儿就必须积极投入进去，必须与语言教师(一般为父母)有充分的互动。
研究者忠告称，那些针对2岁以下幼儿的电视节目无助于幼儿积累词汇，最多只能起到事倍功半的效果。因而那种认为幼儿节目能教给幼儿最初的字词的观点只能是父母们一个美好的梦罢了，在这一点上父母还是得勤快点，自己教或雇人教。(辛良生)
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